Que tipos de atividades vocês propõem nas Tarefas?
A plataforma tem o recurso de utilizar Questionários com perguntas de múltipla escolha, mas também conta com o recurso de atribuir Tarefas.
- Vocês utilizam esse recurso com frequência?
- Que tipo de atividades vocês propõem?
- Os alunos demonstram interesse nesse tipo de atividade?
Comentários
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Olá Camila, tudo bem?
Eu utilizo este recurso para complementar bem o curso, por mais que nem todos os alunos o façam, mesmo assim eu tento estimular.
Se o meu curso ensina a criar um site, por exemplo, eu proponho uma tarefa de criação de um site em x dias. Na minha opinião, estes "desafios" irão estimular o aluno a realmente aplicar todo o conteúdo do curso.
Abraços.
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Oi Rayan, obrigada pela resposta
E os alunos que fazem fornecem feedback do que fizeram? Por exemplo, mostrar o site que construíram? E os alunos que não fazem reclamam por acreditarem que têm que fazer a atividade obrigatoriamente?
Fico na dúvida se os alunos entendem que eles não precisam concluir as Tarefas para completar o percentual de conclusão do curso e acabem se desmotivando, sabe?
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Camila,
poucos dão feedback que concluíram mas prefiro criar as tarefas para deixar o curso completo.
Os que não fizeram não reclamam, normalmente a Udemy reproduz os vídeos de forma automática ou exibe para o usuário que ele pode ir para a próxima aula.
Você também pode configurar uma mensagem automatica de boas vindas aos alunos e informar que as tarefas não são obrigatórias, logo, removerá esta dúvida deles.
Espero ter ajudado.
-Rayan Maia.
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Oi Camila.
Costumo inserir as atividades nas vidoaulas, na forma de exercícios.
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Camila, estou com o mesmo problema.
Eu propus tarefas para os alunos fazerem, mas não pedi qualquer upload do trabalho realizado.
A tela para upload de arquivos os induziu ao upload, gostaria de poder suprimi-la.
Sem dúvida que esta situação os desmotiva.
Estou incluindo esclarecimentos nas instruções da tarefa e buscando uma solução para a questão.
Também quero me certificar de que não haverá reflexos na conclusão do curso.
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Eu planejo meus cursos para que não haja questões 😊
Pode parecer louco, mas é verdade!
Quando chegamos a uma quantidade significante de alunos, o melhor é facilitar para poder otimizar o tempo.
Contudo, eu proponho atividades sim. Atividades que façam os alunos exercitarem o que foi abordado em cada módulo do curso.
Eu proponho atividades práticas, mas não peço para que me enviem o resultado pois vendo a natureza dos meus cursos, responder a uma tarefa enviada é praticamente uma consultoria e isso seria inviável.
Sendo assim, prefiro propor a atividade em uma aula normal do que usar a ferramenta de atividades, entende?
Isso facilita também para os alunos que não necessariamente querem fazer a atividade e como nossos cursos são cursos livres, acredito não devemos “forçar” e trabalho e muito menos cobrar resultados. Nossos alunos não estão na escola primária 😊
Por outro lado, sabemos bem que em disciplinas ditas exatas e em todos os cursos em que existe a necessidade de fixação e exercício do que foi aprendido, os quizzes e os exercícios de programação são de grande valia.
O ideal é diferenciar as atividades (mesmo que eu nem sempre faca, esse é o ideal pedagógico) visto que cada um aprende uma forma diferente.
Por eu não usar a ferramenta de quizz e deixar os alunos livres para desenvolver ou não as atividades, alguns alunos assinalam a falta de atividades práticas nos meus cursos... é o pessoal que só aprender para responder sim ou não 😊
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