Hello, très bonne question, il me tarde de lire les pratiques d'autres formateurs 🙂
Pour ma part, depuis peu, j'ai décidé d'avoir deux critères d'analyse :
Les avis des élèves (surtout les avis négatifs), je réponds donc aux avis pour tenter d'avoir une réaction plus complet sur leur expérience en tant qu'élève (pour l'instant cette approche ne porte pas encore ces fruits...)
Les questions posées dans les cours sont à mon sens le meilleur feedback, car ce sont des questions posées par les "consommateurs assidus du cours" et donc ce sont les personnes les plus à même de m'aider a améliorer.
Quand il y a une question, j'essaye de voir comment améliorer les choses dans mon cours pour que cette question ne revienne pas et si je peux entrer en interaction avec l'élève pour obtenir son feedback à chaud sur le cours, j'en profite.
Je n'ai pas d'autres méthodes ou outils d'analyse et s'il en existe . Je serais curieux de les découvrir en lisant les autres formateurs !
