Dans notre monde en évolution rapide et en constante évolution, il est crucial de rester au courant des dernières tendances et développements, en particulier dans l’industrie technologique. Les apprenants à la recherche de connaissances et de compétences sont généralement à la recherche du contenu le plus actuel et le plus pertinent.
La question se pose donc : à quelle fréquence modifiez-vous vos cours pour les garder à jour et utiles pour vos apprenants ?
Nous avons également posé cette question à certains instructeurs internationaux aux parcours et expertises divers. Voici ce qu'ils avaient à dire :
Frank Kane, un champion communautaire, a souligné la variabilité des mises à jour des cours en fonction du sujet. Il a noté que pour les cours techniques, tels que ceux couvrant les services Web, des changements substantiels se produisent presque chaque semaine. En revanche, les sujets technologiques comme l’IA ont tendance à évoluer sur une base mensuelle, tandis que les technologies plus matures peuvent rester sans mises à jour significatives pendant un an.
Frank a souligné que maintenir un grand nombre de cours technologiques peut être un travail à temps plein, loin de la notion de « revenu passif ». (Article complet ici)
Sergio-Apasoft a adopté une approche stratégique en matière de mise à jour des cours, reconnaissant que la fréquence des modifications peut varier considérablement. Pour les technologies stables comme Oracle PL/SQL, il ne mettait à jour le cours qu'une fois tous les quatre ans. Cependant, pour des sujets évoluant rapidement comme OpenShift ou Kubernetes, des mises à jour plus fréquentes étaient nécessaires.
Sergio a suivi une technique structurée où le développement de nouveaux cours alternait avec le maintien des cours plus anciens. Certains cours qui ont attiré moins d’étudiants pourraient être laissés pour compte, ne recevant des mises à jour que lorsqu’ils sont jugés utiles. (Article complet ici)
SansaoSara a souligné l'importance de rester à jour non seulement en termes de contenu mais également en termes de qualité de présentation. Il a mentionné avoir rafraîchi les vidéos promotionnelles, ajouté du matériel de soutien et, plus récemment, entrepris un projet de renouvellement complet de certains cours.
Le renouvellement de l'un de ses cours a été motivé par la volonté d'améliorer la qualité et les performances d'enregistrement, ainsi que de valoriser le format du contenu. Par exemple, il a partagé l'histoire de la refonte d'un cours de 2019 sur le langage non verbal, avec de nouveaux cours adaptés aux réunions d'affaires, aux négociations, aux ventes et au leadership. La motivation derrière cette refonte était de renforcer l'attractivité et l'efficacité du cours. (Article complet ici)
En conclusion, la fréquence des mises à jour des cours dépend de divers facteurs, notamment du sujet, du rythme d'évolution dans le domaine et des objectifs de l'instructeur. Alors que certains cours peuvent nécessiter des mises à jour régulières, voire hebdomadaires, pour rester pertinents, d'autres peuvent durer des années sans changements substantiels.
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